Fem pinya entre cooperatives!

CINQUÈ DE PRIMÀRIA

Aquest dimarts vam assistir a una trobada amb escoles del Bages que participen en el projecte d’emprenedoria.

Quan vam arribar al Palau Firal ens vam trobar amb una agradable sorpresa: per a cada un de nosaltres hi havia una samarreta de la jornada. Quin goig que fèiem tots de vermell!

Al llarg del matí vam fer dues activitats. En una d’elles vam compartir les experiències que estem tenint en aquest projecte amb alumnes d’altres escoles i vam veure i mostrar els productes que estem creant. A l’altre, amb la col·laboració d’un animador i de monitors, vam participar d’uns jocs cooperatius, on havíem de demostrar la nostra vàlua com a equip. Entre una activitat i l’altre ens van convidar a un bon esmorzar.

Vam acabar ballant i fent-nos una foto de grup.

Creem jocs de cartes a català

SEGON DE PRIMÀRIA

Hem creat tres jocs per divertir-nos. Feu-hi una ullada!

LA BARALLA DELS SUPERHEROIS

  • Material: 54 cartes.
  • Edat: 7 en endavant.
  • N.º de jugadors: de 2 a 6.
  • Regles del joc:

– Barregem les cartes i les repartim totes.

– Cadascú mira les seves cartes i intenta aconseguir les 12 cartes de cada superheroi.

– Els jugadors van demanant les cartes que els hi falten per completar les 12 cartes del mateix superheroi.

-Guanya qui té més grups de superherois.

SUPERHEROIS A L’ATAC

  • Material: 48 cartes (6 superherois, 24 monstres,17 vides i 1 vida especial.
  • Edat: 6 anys o més.
  • N.º de jugadors: 6
  • Regles del joc:

– Un jugador reparteix els superherois.

– Posem les cartes dels monstres cap per avall damunt la taula

– Les cartes de vida les posem en una pila.

– El sentit del joc serà el contrari de les agulles del rellotge.

– Posem el superheroi damunt d’un monstre i girem la carta.

– Si el monstre no té cap vida et quedes la carta i guanyes una vida.

– Si el monstre té 1-2 o 3 vides i tu no en tens cap et quedes atrapat.

– Si tens cartes de vida les pots canviar pel monstre i te’l quedes.

– Si et poses sobre el monstre antiherois ja no pots jugar més.

– Un cop acabada la partida

els superherois han de salvar als companys que estan atrapats. Per fer-ho ajuntem les vides de tots.

– Amb la carta de vida especial podrem salvar al superheroi que té el monstre antiherois.

– Guanya aquell/a que tingui el superheroi que té més monstres.

 

ELS SUPERHEROIS

  • Edat: 5 anys en endavant
  • N.º de cartes:
  • Jugadors: de 4 a 6 jugadors.
  • Regles del joc:

– Es reparteixen 7 cartes a cada jugador/a. El més petit comença i es va passant el torn cap a la dreta. Demana una carta a qualsevol jugador/a. Si la té la hi dóna, i si no la té agafa del pilot de les cartes del mig. El jugador/a que ha agafat la carta en deixa una a sota el pilot del mig, ja que tots els jugadors han de tenir sempre 7 cartes.

– Si són menys de 6 jugadors, com hi ha 6 superherois es poden fer més famílies.

– Quan algú ha fet la família sencera aixeca la mà i diu «SUPERHEROI !!!».

Treballem l’artista Vincent Van Gogh

TERCER DE PRIMÀRIA

Aquest trimestre hem treballat el pintor  Van Gogh.  Ara en sabem moltes coses de la seva vida. N’hem après els trets més característics de la seva pintura, hem vist molts quadres d’ell i som capaços de reconèixer la seva obra.
Després en grup cooperatiu n’hem fet  una particular reproducció, amb la tècnica del collage.
Hem tingut molta feina, però el resultat ha estat espectacular!!!!

Dia internacional de l’activitat física

Us informem que el proper dijous dia 6 d’abril és el dia internacional de l’activitat física. És per aquest motiu que tot l’alumnat, famílies i professors estem convidats a participar d’una activitat rítmica a la Pista dels 50 anys de 8:30h a 8:55h amb el suport dels tècnics esportius i professors d’educació física de l’Escola.

Us hi esperem!

Visita a la biblioteca del Casino de Manresa

SEGON DE PRIMÀRIA

Amb la nostra visita hem descobert l’abans i l’ara d’aquesta biblioteca.

ABANS:

  • Era el casino dels Senyors, on només hi podien entrar els socis.                      
  • Al jardí s’hi podia jugar a tennis.                                                                                
  • Quan ho van abandonar hi vivien gats i rates.

ARA

  • Reconvertit en biblioteca, és un edifici modernista amb uns vitralls molt bonics i un llum d’aranya.                                                                                                    
  • A la biblioteca hi podem trobar llibres de coneixement i d’imaginació, música, revistes, diaris…                                                                                                      
  • Amb el carnet et pots endur a casa allò que t’interessa.

VISITA BIBLIOTECA

Creació d’una coreografia

SISÈ DE PRIMÀRIA

En les sessions d’Educació física que hem realitzat al Gimjovi, hem creat una coreografia amb l’objectiu de treballar l’expressió corporal, la comunicació, la cooperació i el treball en equip.
Inicialment, cada un dels 3 grups-classe ens vam dividir en 5 grups de 5 o 6 alumnes cada un i vàrem visionar imatges de coreografies senzilles. A continuació, cada grup vam escollir una música de ritme marcat.
El següent pas, va ser decidir els moviments corporals principals i les seves combinacions. Després les vam representar sense música. Finalment, vam assajar la coreografia tota sencera per comprovar que s’adaptava al ritme i poder observar l’efecte conjunt.

L’experiència va ser molt positiva i divertida! Voleu veure-ho?

Expliquem contes als més petits

QUART DE PRIMÀRIA

Aquests dies les nenes i nens de quart hem estat treballant els contes. Primer de tot, per grups, havíem d’escollir un conte popular. N’hi ha un munt! Però aviat ens vam posar d’acord!

Seguidament vam visualitzar el conte, el vam redactar, ens vam repartir els papers i … a assajar s’ha dit!!

Finalment va arribar el gran dia. Anàvem a explicar els contes a les classes de parvulari. Ens ho vam passar molt bé!

 

Sortida al barri de l’escola

TERCER DE PRIMÀRIA

Projecte “La meva ciutat”

Aquest és un recull d’algunes filmacions que vam realitzar durant la sortida al Barri Antic de Manresa els nens i nenes de 3r. Per parelles i amb els I’IPADS ens vam organitzar per filmar i fotografiar tot allò que ens cridés l’atenció del barri de la nostra escola. Tot el que es pot millorar i el que s’està fent per conservar-lo i rehabilitar-lo.